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文、理科的创新思维有何不同特征?       ★★★
文、理科的创新思维有何不同特征?
作者:杨中平 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007/1/28 10:05:32
        无论是文科还是理科,“发散、创新思维的主要方式都是联想、类比,是由此及彼的“传神”过程(由表及里可看作是由此及彼的特殊情况)。不过,一般情况下文、理科的发散、创新思维存在着不同的特征(并非绝对):

    文科的发散、创新思维跳跃较大,往往一蹴而就;理科的发散、创新思维则需要从若干个发散点出发(做试验、解决一系列特殊问题),再汇聚成一个新的亮点,是一个长期、艰苦的由特殊到一般和由表及里的过程。

    文科,尤其是艺术类的发散、创新思维有事需要排除理性;理科的发散、创新思维则离不开理性。李白酒后有佳作,科学研究却绝不能凭借酒。

    有时,理科也需要文科似的发散思维。

文章录入:杨中平    责任编辑:杨中平 
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